Imagen institucional
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Psicopedagoga de Aula para 3º, 4º, y 5º básicos

Puente Alto, Región Metropolitana, Chile

Educación, Docencia e Investigación/Psicopedagogía

Full-time
Presencial

Hace 5 meses

Postularse

Hace 5 meses

Puente Alto, Región Metropolitana, Chile

Educación, Docencia e Investigación/Psicopedagogía

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Descripción del puesto

Colegio particular subvencionado, ubicado en la comuna de Puente Alto, busca Psicopedagoga de Aula para 3º, 4º, y 5º básicos, que proactivo/a y con iniciativa, con alto interés en perfeccionarse. Con capacidad de trabajo en equipo, coordinado y eficiente, promoviendo un buen ambiente laboral. Que propicie una convivencia sana entre las y los integrantes de los diversos estamentos del Colegio. Con llegada a sus estudiantes para lograr conocerlos/as y mejorar aprendizajes. De trato cercano y cordial - Flexible - ordenado/a - planificado/a - estructurado/a - organizado/a, comprometido/a, empático/a - uso del diálogo como forma de solucionar conflictos - adaptabilidad al cambio - innovador/a - tecnológico/a -Enfocado en logros y metas de equipo, que trabaje colaborativamente

Funciones del cargo:

● Psicopedagoga para trabajo de co-docencia y apoyo en los aprendizajes de estudiantes de 3°, 4° y 5° básicos.

● Miembro del Equipo de Apoyo Pedagógico del colegio.

● Reuniones en la que participará: Reunión de Departamentos - Reunión de reflexión Pedagógica - Consejo de Profesores- Reuniones de Seguimiento- Reuniones de Equipo de Apoyo.

● Ingreso a la sala de clases: intervenir en ella con distintas metodologías . Apoyar a los /as estudiantes que tengan un diagnóstico que requiera un apoyo diferenciado.

● Conocimiento y experiencia en confección de adecuaciones curriculares.

● Realizar un seguimiento sistemático con especialistas externos de las terapias o tratamientos de los/as estudiantes

● Realizar una co- docencia al interior del aula y también preparando material anexo según lo acordado con el/la profesor/a de asignatura y enfocado a lo que los/as estudiantes requieran.

● Trabajo en equipo con profesores y otros profesionales.

● Mantener informados al equipo que atiende al curso y a los apoderados del trabajo realizado con los/as estudiantes.

● Promover la participación, reflexión, autoestima y motivación escolar .

● Mejorar el proceso de aprendizaje de los/as estudiantes a través de métodos didácticos y pedagógicos.

● Lograr que los/as estudiantes puedan superar las dificultades y/o barreras de aprendizaje durante su etapa escolar.

● Poner atención a la diversidad y trabajo colaborativo con los/as profesores/as que atienden los niveles.

● Conocer la diversidad de diagnósticos, tratamientos y entregar orientación socioeducativa en aquellos niños/as que lo necesiten. En especial de diagnósticos como TEA, TDA, TDAH.

● Tener una alta valoración del rol de la pedagogía, que se maneje en las habilidades que subyacen a los contenidos curriculares y conozca las bases curriculares de los niveles que atenderá.

● Tener motivación en la búsqueda sistemática de herramientas pedagógicas que nutran el quehacer educativo de todos/as los miembros de la comunidad.

● Manejar el Decreto de Evaluación n°67 y n°83.

● Manejo de Zoom y Classroom como herramientas mínimas.

● Ser capaz de plantear ideas innovadoras que valide el trabajo en equipo.

● Ser capaz de establecer lazos afectivos con los y las estudiantes, promoviendo su desarrollo integral en las distintas áreas en las que se desarrollan.

● Trabajo Técnico Pedagógico: Son las acciones pedagógicas que realiza el profesional que influyen directamente en el proceso de aprendizaje de los y las estudiante, dentro de los cuales está : Planificación de clases ,adecuaciones , acompañamientos, planes de intervención, seguimientos análisis de resultados pedagógicos, confección de material pedagógico, búsqueda y utilización de material didáctico, detección y gestión de apoyo de estudiantes con necesidades educativas especiales (ENEE).

● Trabajo Pedagógico a través de la relación con otros: Son aquellas acciones de coordinación y vinculación con los distintos actores de la comunidad educativa para apoyar y mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, tales como:

Atención de estudiantes, atención de apoderados, trabajo en equipo, participación en reuniones pedagógicas, observar clases de pares y su correspondiente devolución, participar de entrevista de apoderados , reunión de equipo de apoyo, trabajo por departamento, reflexiones pedagógicas , consejo de profesores , reuniones de seguimiento.

● Trabajo Pedagógico- Administrativo: Son acciones donde recoge, recopila y sistematiza la información pedagógica en documentos oficiales y sistemas según corresponda, tales como: Registro de entrevistas ,firma de actas de reuniones , Drive que comparten la información con los otros profesionales , colaborar con informes de derivación, hacer registros libros de clases.

Requisitos

  • Título Psicopedagogo/a
  • Profesionales con o sin experiencia
  • Con formación en TEA o TDAH

Beneficios

  • Jornada completa de 44 horas. La distribución del horario se entrega en Marzo.
  • Renta bruta mensual $990.000.
  • Tipo de contrato: Plazo fijo. Contrato por SPE, Servicios para la Educación
  • Beneficios: Aguinaldo fiestas patrias- aguinaldo navidad, vacaciones 15 días hábiles al año

Detalles

Nivel mínimo de educación: Universitario (Graduado)

Nosotros

Colegio particular subvencionado con financiamiento compartido, de formación científico humanista, inspirado en valores cristianos y humanistas, de orden laica. De Prekinder a 4º medios, alumnos y alumnas en dos cursos por nivel (45 máximo). Cuenta con jornada doble de PK a 2º básico y jornada completa de 3º básico a 4º medio.

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